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教授論文大綱范文大全 教授論文提綱如何寫-免費論文范文

摘要:【100個】關于教授論文大綱范文大全匯總,作為大學生的畢業生應該明白了教授論文提綱如何寫,寫一個好的提綱后續的教授論文寫作起來會更輕松! 五、我國高校教授委員會章程研究論文提綱 摘要 Abstract 目錄 第一章 前言 1-1 研究背景 1-2 研究意義 1-3 研究綜
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【100個】關于教授論文大綱范文大全匯總,作為大學生的畢業生應該明白了教授論文提綱如何寫,寫一個好的提綱后續的教授論文寫作起來會更輕松!

五、我國高校教授委員會章程研究論文提綱

摘要

Abstract

目錄

第一章 前言

1-1 研究背景

1-2 研究意義

1-3 研究綜述

1-3-1 教授委員會的內涵與本質

1-3-2 教授委員會的意義與作用

1-3-3 教授委員會的現狀與問題

1-4 研究思路與方法

1-4-1 研究思路

1-4-2 研究方法

第二章 教授委員會章程:比較與借鑒

2-1 發達國家高校的治校理念

2-1-1 大學自治

2-1-2 學術自由

2-1-3 教授治校

2-2 美國加州大學教授會章程研究

2-2-1 教授會的性質

2-2-2 教授會的組織和職責

2-2-3 教授會的議事規則

2-2-4 結論

第三章 教授委員會章程:探索與建設

3-1 我國高校的治校理念

3-1-1 依法治校

3-1-2 教授治學

3-2 我國高校教授委員會章程研究

3-2-1 學校教授委員會章程研究

3-2-2 學院(系)教授委員會章程研究

3-2-3 結論

第四章 教授委員會章程:健全與完善

4-1 健全法律法規體系,做到依法治校

4-1-1 落實《高等教育法》,保障學術權力

4-1-2 弘揚教授治學理念,維護學術自由

4-1-3 制定《高等學校章程》,確立教授委員會的地位

4-2 健全《教授委員會章程》內容,完善《教授委員會章程》結構

4-2-1 教授委員會的性質和宗旨

4-2-2 教授委員會的組織和職責

4-2-3 教授委員會委員的權利和義務

4-2-4 教授委員會的議事規則

4-2-5 教授委員會章程的修訂和解釋

結語

參考文獻

致謝

攻讀碩士期間取得的科研成果

四、治理視角下我國大學教授委員會權力運行機制研究論文提綱范文

摘要

Abstract

引言

一、 問題提出

二、 相關研究綜述

(一) 國外教授委員會的研究現狀

(二) 國內教授委員會的研究現狀

三、 核心概念界定

(一) 教授委員會

(二) 權力

(三) 權力運行機制

四、 研究的思路和方法

(一) 研究思路

(二) 研究方法

第一章 治理的基本內涵及其基本理念

一、 治理的基本內涵

二、 治理的基本理念

(一) 分權

(二) 參與

第二章 治理視角下大學教授委員會權力類型、機構及運行機制

一、 大學教授委員會權力類型分析

(一) 二元權力滲透、學術權力主導型

(二) 二元權力滲透、行政權力主導型

(三) 二元權力分離、適度滲透型

二、 我國大學教授委員會權力結構

三、 我國大學教授委員會權力運行機制

(一) 教授委員會權力運行的決策機制

(二) 教授委員會權力運行的執行機制

(三) 教授委員會權力運行的監督制約機制

第三章 當前我國部分大學對教授委員會權力運行機制的探索

一、 對我國大學教授委員會制度的現狀調查

(一) 調查方案設計

(二) 調查結果分析

(三) 調查結論

二、 我國大學教授委員會權力運行機制存在問題透析

(一) 教授委員會權力運行缺乏必要的法律法規保障

(二) 教授委員會結構紊亂,學術集權現象嚴重

(三) 教授委員會職責關系模糊,與其他組織的關系研究不夠

(四) 教授委員會權力失衡,運作形式化

第四章 大學教授委員會權力運行機制的完善路徑

(一) 完善相關法律法規體系,使教授委員會運行有法可依

(二) 打破集權管理模式,完善教授委員會權力結構

(三) 明確教授委員會職能定位,規范與其他組織的關系

(四) 正確處理內外部權力關系,構建和諧運作機制

結語

注釋

參考文獻

附錄

攻讀碩士學位期間發表的論文目錄及參與研究的課題

致謝

三、美國加州大學教授會研究論文提綱格式范文模板

中文摘要

Abstract

序言

(一) 選題緣由

(二) 研究意義

一、教授會的內涵和權力模式

(一) 教授會的內涵

(二) 教授會權力模式

1- 歐陸模式

2- 英國模式

3- 美國模式

二、加州大學教授會產生的實踐與理論基礎及社會背景

(一) 實踐與理論基礎

(二) 社會背景

三、加州大學教授會的歷史演進

(一) 教授會的初創期(1868-1899)

(二) 教授會的發展期(1899-1958)

(三) 教授會的繁榮期(1958-1966)

(四) 教授會的調整期(19 世紀70 年代至今)

四、加州大學教授會的職責和權力地位

(一) 教授會的職責

(二) 教授會在管理系統中的權力地位

1- 教授會在總校管理中的權力地位

2- 教授會在分校管理中的權力地位

3- 教授會在院系管理中的權力地位

五、加州大學教授會的組織結構和運作

(一) 教授會的組織結構

1- 教授會的成員組成

2- 教授會大會(Academic Assembly)

3- 學術委員會(Academic Council)

4- 教授會常設委員會和特別委員會(Standing and Special Committees)

5- 分校教授會(Divisions of the Academic senate)

6- 分校教授會的常設委員會和特別委員會(Standing and Special Committees of the Divisions)

(二) 教授會的運作

1- 教授會的工作程序

2- 教授會與行政部門的管理互動

3- 教授會在人事決策過程中的作用

六、加州大學教授會的特征

(一) 集體討論,民主決策

(二) 協商相互,合作統一

(三) 運行程序復雜,決策過程緩慢

(四) 專業性不強,信息資源受限

(五) 缺乏大局觀念,容易產生專業偏執

七、對我國高等教育管理的啟示

(一) 打破校級集權管理模式,完善二元化管理結構

(二) 確保學術民主管理,充分發揮教師主動性

(三) 加強學術委員會制度化建設,促進學術水平的提升

(四) 完善學術撥款和資源分配制度,為學術組織提供物質和資金保障

參考文獻

后記

教授論文提綱相關參考屬性
有關論文范文主題研究: 關于教授論文提綱范本 大學生適用: 5000字學校學生論文、2000字學術論文
相關參考文獻下載數量: 251 寫作解決問題: 論文框架如何寫
畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文摘要 職稱論文適用: 技師論文、職稱評副高
所屬大學生專業類別: 教授課題 論文提綱推薦度: 優質提綱

二、“教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進的回顧與反思論文提綱范文

引言

第一章 “教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進的原因分析

1.1 清末西方大學理念和制度的傳播為引進做了思想準備

1.2 辛亥革命后我國高等教育改革為引進提供了直接需要

1.3 引進是20世紀上半葉我國大學改革的必然

第二章 “教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進的歷程回顧

2.1 第一階段(1901—1917年)

2.2 第二階段(1917—1922年)

2.3 第三階段(1922—1931年)

2.4 第四階段(1931—1949年)

第三章 “教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進后產生的影響

3.1 引進提高了20世紀上半葉我國大學的教學水平

3.2 引進激發了20世紀上半葉我國大學的學術活力

3.3 引進促進了20世紀上半葉我國大學內部民主管理

第四章 對“教授治!痹谖覈20世紀上半葉引進的反思

4.1 引進是大學對內外部環境變化的一種自我調試

4.2 引進的總體走勢是從被動接受到主動尋求

4.3 大學校長的治校理念對引進起到了關鍵作用

4.4 形成民主治校的管理機制是現代大學的基本原則

4.5 “教授治!钡恼嬲鋵嵱匈囉诤侠淼闹贫仍O計

結論

參考文獻

后記(致謝)

附錄

附錄一 《大學令》中有關“教授治!钡臈l文

附錄二 《國立大學條例》中有關“教授治!钡臈l文

附錄三 《清華大學校組織大綱》

附錄四 大學教授訪談提綱

附錄五 碩士期間學術成果及獲獎情況

承諾書

一、西方大學教授治校研究論文提綱范文

摘要

ABSTRACT

引言

(一) 問題提出

(二) 選題意義

(三) 概念界定

(四) 文獻綜述

(五) 研究方法

一、西方大學教授治校的歷史演進

(一) 教授治校的形成

1- 時代背景

2- 教師型大學的起源

3- 教師型大學的特點

(二) 教授治校的鞏固

1- 時代背景

2- 教授治校形式的多樣化

3- 教授治校組織的完善化

(三) 教授治校的發展

1- 時代背景

2- 柏林大學的教授治校

3- 美國大學的教授治校

(四) 教授治校的變革

1- 時代背景

2- 西方大學的改革

3- 共同治校的興起

二、西方大學教授治校的運行模式

(一) 歐陸模式

(二) 英國模式

(三) 美國模式

(四) 三種模式的比較分析

三、關于教授治校的理論探討

(一) 教授治校的合理性

1- 從體現大學本質屬性的角度

2- 從保障大學學術自由的角度

3- 從凸顯高教管理特殊性的角度

4- 從應對高教面臨新挑戰的角度

(二) 教授治校的局限性

1- 精力分配的限制

2- 全局觀念的缺乏

3- 雙重角色的尷尬

四、中國大學教授治校的未來走向

(一) 中國大學教授治校的歷史回顧

1- 教授治校的萌芽

2- 教授治校的停滯

3- 教授治校的恢復

4- 教授治校的發展

(二) 中國大學教授治校的主要問題

1- 教授治校思想認識偏頗

2- 教授治校實施力度不夠

3- 教授治校法律保障缺乏

(三) 中國大學教授治校的實施對策

1- 明確教授治校的管理思想

2- 健全教授治校的管理模式

3- 完善教授治校的法律保障

參考文獻

后記

教授論文提綱如何寫總是難倒了很多大學生,為此小編精選了關于教授論文大綱范文大全供參考.

教授范文

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